Flores Mamani , D. 2021. Efectos del aula virtual como estrategia de enseñanza – aprendizaje en el logro de aprendizajes significativos en estudiantes universitarios. Revista de Investigaciones Interculturales. 1, 1 (jun. 2021), 19–24. DOI:https://doi.org/10.54405/rii.1.1.9.